称赞公司、为朋友做饭是出于一种情感，但是当你提出付费的时候，就变成经济交易了。这当然会伤害对方，这就像一个男人对一个女人说，我给你一千万，你做我老婆吧。员工跟从公司的领导，是因为公司的文化理念、价值观、愿景和战略目标让他们产生了认同感，所以愿意更多的付出，牺牲个人利益。但是你要付费，那么就会伤害他们。
　　
　　众多程序员高手参与Linux操作系统的编写，是为了自由软件的精神和梦想，他们完全可以利用编写Linux操作系统的时间赚很多钱，但是他们没有那么去做。如果要付钱，他们很可能是请不起的，他们也自然不会做。
　　
　　为什么企业采取月薪，而不是日薪？假设员工工作一天之后，下班的时候，在刷卡的时候，顺便领取当日的工资，那是什么感觉？他会感觉自己无法实现个人价值，只不过是在出卖自己的时间和精力，和公司的关系就是经济交易。此时，更多的是当一天和尚撞一天钟，很难对公司产生什么认同。
　　
　　吝啬也可以是一件好事，慷慨也可能成为坏事！一个真实的案例
　　
　　企业家要懂得如何慷慨，也要懂得如何吝啬，吝啬也可以是一件好事。同样慷慨也可能成为坏事。让我们看一个真实的案例
　　
　　社区中学（CommunityHighSchool）为高智商的学生提供了很多机会和自由度，一直鼓励学生开发自己的独特能力。想进入社区中学的人很多，为了确保在学校找到个位置，新生必须排长队等候。这里的教师都希望帮助学生成为知识全面的人，颇具奉献精神，愿意拿着低廉的工资，接受高强度的工作。因此，学校获得了“共产主义中学”的称号。
　　
　　随着学校知名度的上升，为了获得更好的发展，社区中学决定启动一个试点项目。这一试点项目的目标是，扭转逃课现象，提高总出勤率，同时还要提高学生的成绩。为了考察出勤率情况，校方会在每学期较后一周的任意一天检查，班级的出勤率至少达到80%的老师，将会以薪金奖嘉奖，-全球品牌网-其数额相当于年工资的大约12%。
　　
　　这个项目实施几年以后，对课堂的检查表明，出勤率却只有微不足道的下降，从59%下降到了58.62%。不幸的是，学生总平均成绩（GPA）从2.71急剧下降到了2.18.在此期间。原因何在？
　　
　　W.E.厄普约翰研究院的研究者分析揭示出，教师们的着眼点发生了转移。试点项目开始以后，为了确保自己能得到奖金，他们渐渐将自己的精力投注到了诱导那些旷课的学生来上课上面。教师们不是鼓励学生发挥出自己的真正潜能，而是走上了一条完全不同的道路。他们将自己的精力渐渐专注于追求嘉奖，而不是专注于教导学生。
　　
　　社区中学的故事带给我们的启示是，金钱对人的驱动力，是可以大于人们追求内在价值的动力的。社区中学拿奖金够慷慨，但是却失去了原有的愿望与精神。作为一种激励方式，利益激励是不能解决一切问题的，是不可乱用的。能够通过意义激励解决问题，切莫用利益激励。如果有些事情不花钱就可以解决，为什么一定要花钱来解决，还把事情变得更加糟糕呢？这时，吝啬一点有什么不好？！